每年的國慶節都要下幾場雨, 連綿的雨水裹挾著寒氣，宣告這座城市正式進入秋天。

假期後的第一個周一, 江潤如穿上了四中秋冬的長袖校服。

這幾天雨水多, 路況不好，兩人沒有騎車，步行去小區門口打車的路上, 江潤如低頭看著自己的袖子，沒註意李恩宇突然停下, 額頭猝不及防地撞到他的後背。

在江潤如正要控訴他突然停下時，李恩宇轉身, 高大的身體擋住她眼前所有的視線, 居高臨下地望著她時，下頜線緊繃流暢, 眼神冷淡沈默, 格外有壓迫感。

李恩宇惡人先告狀：“不年不節的磕什麽頭？”

“你突然停下來做什麽，是突然看不見路, 瞎了嗎？”江潤如仰頭看他, 反問。

誰也不讓誰。等走出幾步，江潤如扭頭，朝少年寬闊平坦的後背看了眼，剛剛撞上去時嗅到了一股淡淡的很好聞的味道。

此刻鼻息間是雨水的潮濕, 襯得從他衣服上傳出的淡淡松木香格外清冽幹爽, 像是雨後森林灑下第一縷陽光時散發的氣息。

江潤如往前湊湊, 他用的什麽洗衣液？有點好聞。

返校見到許久未見的同學，大家憋了一肚子話題要聊。江潤如很適應也很喜歡熱鬧的氛圍, 喜歡和大家分享快樂, 也願意從大家那裏收獲快樂。

這周班上有兩件大事。

一是班上來了位新同學, 從南方來的，是個短頭發的女生，叫遲意，被安排在李恩宇同桌的位置。她皮膚白皙清透，看著特別乖，跟瓷娃娃似的。

上課時，江潤如總忍不住扭頭去看她。

只是還沒看幾眼，就被李恩宇逮住她走神的目光，冷冷地瞥過來。

那眼神分明是說——看你爹做什麽。

嘁。江潤如稀罕看他。

第二件事是一二班換了數學老師。

正如江潤如先前聽說的一樣，賀田芳被調去教高一，新來的數學老師姓鐘，鐘韌。之前帶過學校競賽班，教過李恩宇，很欣賞他展現出的數學天賦。

不止李恩宇很適應這個新數學老師，班上包括江潤如在內的其他學生，尤其是女生，都很喜歡他，因為鐘韌實在是太帥了。

五官特別深邃，個子高挑，講課幽默不死板，學生緣特別好。

“也不知道他有沒有女朋友……”

月考過去，距離期中考試還早，重點班的學習氣氛濃烈，卻沒有考試周的緊張和壓迫感。課間時，江潤如正托著腮跟石崎犯花癡。

李恩宇來發數學試卷，聽見後，毫不留情地提醒道：“他應該不喜歡數學罷考的學生。”

江潤如不甘示弱地提醒回去：“你幹嘛這樣說自己。”

沒給李恩宇反應的機會，江潤如在被石崎問道要不要去廁所時，飛快地起身，挽著小姐妹的胳膊溜了。

經過後門時，石崎朝教室裏看了眼，跟江潤如感慨：“班上好多人可羨慕新轉學生了。”

江潤如不解，問：“為什麽？”

石崎說：“當然是因為能和李恩宇同桌。”

江潤如詫異，表示：“和他一桌多悶啊，上課連個說話的人都沒有。”

石崎盯著她，意味深長地說：“近水樓臺啊！”

江潤如不解地看回去，儼然沒懂石崎突然提到的這個詞是什麽意思。

石崎反應過來，語氣羨慕道：“也是，誰也沒有你近。”

石崎想了想，決定換個人舉例子：“你想想如果你能和江遂一桌……哦，江遂也是你發小。那你想想如果你和沈章敘一桌。”

沈章敘是江潤如喜歡的一個擅長寫東方幻想題材的男性作家。

雖然對方沒有在網上公開過本人照片，不過江潤如表示，通過小說恢弘龐大的格局，華麗細膩的文筆，不難猜出對方一定是個很有氣質和才學的大帥哥。

所以一提到這個人名，江潤如的眼睛立馬亮起來。

石崎很滿意她這個反應，示意：“就是這個感覺，能明白了嗎？”

江潤如聽到自己喜歡之人的名字，瞬間星星眼，但理智尚存，說道：“可沈章敘不可能跟我同桌啊。”

石崎：“……我只是個類比，類比懂嗎？”

見江潤如單純的可愛模樣，追問道：“我想請問一下，你看了那麽多言情小說，都在看什麽？”

江潤如想了想，回答：“看主角升級打怪，不屈不撓的精神？”

石崎疑惑：“就沒有學一學他們如何談戀愛？”

江潤如眨眼，回：“我現在還只是一個學生，學這個做什麽？”

石崎不理解：“你不看校園文嗎？青春期高中生那種朦朦朧朧的愛情，你不羨慕？”

“會……羨慕吧？”江潤如怕自己說不羨慕讓石崎覺得自己是個怪咖。

巧舌如石崎，一時也不知道怎麽解釋這件事情。這天聊著聊著已經和她們最開始的話題點分道揚鑣了。

上完廁所回教室的路上，石崎耐心地給江潤如科普著，青春期的顯著特征除了身體的發育變化，少男少女也將容易對異性產生愛慕之情。

江潤如聽明白了，石崎這是拐著彎地說自己還是個幼稚不懂愛的小屁孩。

“我……”

江潤如脖子一抻，正要反駁。只覺手臂一緊，石崎猝不及防地拽住她，不解釋也不給她反應的機會，飛快地將她拉到了自己的外側。

——挨著走廊的欄桿這邊。

“怎麽了？”江潤如一臉懵。

石崎朝斜前方也就是二班教室前門的位置沖江潤如使眼色，說：“程昭迪在那……你躲著點她，誰知道她會不會突然朝你使什麽壞。”

江潤如沒想到石崎還記著這件事，心裏微微一暖，對她說：“已經說清楚了。她不會再做什麽了。”

石崎詫異地眨眨眼，問道：“她跟你道歉了？”

“這倒沒有。”江潤如知道石崎是關心自己，所以也沒藏著掖著，把假期裏碰見程昭迪和付涵，以及付涵向她解釋程昭迪為什麽陷害自己的原因說了。

石崎聞言，恍悟地點點頭，不過沒有放松警惕，拽著江潤如遠離這晦氣的地方。

二班前門處的女生朝江潤如看了眼，並沒有做什麽。

回到教室後，石崎沒再提程昭迪的事情。石崎同宿舍的幾個女生正聚在一起聊周末要去逛街的事情，石崎順便問江潤如要不要去。江潤如平時總給大家分零食吃，所以雖然不住宿舍，但與大家的關系都還不錯。

江潤如和她們聊得來，很想去，但只是想一想算了。她說：“我就不去了，你們好好玩。”

她有別的安排。

李恩宇的話確實給她提了醒。

不止數學老師，沒有老師喜歡罷考的學生。即便是一班的學生，對於江潤如這種破壞班級風氣，拉低班級平均分的同學，也很難接受。

四中各年級分重點班與平行班，兩類班級的學生分布是可波動的。如果跟不上班級進度，將會被安排回平行班。

而高中學習的終極目標是高考，期間一次次規模或大或小的考試是對學生學習能力的檢驗。

江潤如不僅要通過自己的表現，獲得留下來的資格，也想通過考試，不說遠了，往近了說是檢驗一下自己暑期數學補習的成果。

在月考中的意外不僅讓自己，也讓李恩宇，以及班主任李華都有很大的壓力。

所以面對期中考試，江潤如要拿出最好的狀態來迎接。

課間，江潤如過去找李恩宇問題，看到遲意向李恩宇借筆記。李恩宇很幹脆地借給她，還說有不懂的可以問他。

遲意安靜，長得乖，是很容易激起男生保護欲的長相，而且她看上去很熱愛學習，這樣便和李恩宇有共同話題。

江潤如看到兩人的互動，突然就明白了石崎所說的近水樓臺是什麽意思。

自己和李恩宇關系好，是因為認識得久，住得近。如果有其他人比她更方便接近李恩宇……

只是沒等她多想，李恩宇已經註意到她。

“過來，給你講道題。”他把自己的桌面騰出一塊地方，方便江潤如放試卷。

和班上大多數學生不一樣，李恩宇桌上沒有摞出高高的書堆，他的課桌很幹凈，上什麽課拿什麽書。他課間常常是在補覺，但在課堂上從不犯困，也不會開小差。

江潤如坐在趙庫的凳子上，面朝後，率先把試卷鋪好，問他：“怎麽突然這麽好？”

李恩宇把她手裏的試卷抽走，從旁邊拾起支鉛筆，先把她的試卷看了一遍，確定了自己需要講的題目。

開講前，她先回答了江潤如的問題，道：“幫助記憶。”

兩人拌嘴慣了，見招拆招，連腹稿都不用打。江潤如隨口接道：“哦，我只是個工具人。”

李恩宇擡頭覷她一眼，江潤如骨架大，但很瘦，四中校服偏寬松，她習慣性的把手縮在袖子裏，露半截手指，按在課桌桌沿上。她愛好多，玩心大，但沈下心來學習時，也足夠專註。

他問：“那你聽不聽？”

江潤如原本就是來問題目的，抱著真誠求學的態度，坐直，篤定地點頭：“聽。”

作者有話說：

連更三章！！！！

今天的厭厭值不值得，大家多多留言！

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